成材之路 （一步一个脚印 高中生学画进步过程实例）
（大名美校 大名画室 高考美术班）
 本页图文内容由大名美校姚老师亲手编辑、摄影、整理，内容详细真实到每一个学生从来大名美校第一天、第一张画到第一个月、第三个月、到现在、到美术高考前夕专业迅速进步的过程，体现了学生学画过程中的点点滴滴（素描静物、头像、色彩、速写），进步看得见，让事实说话，给同学们和家长以参考。 |
 进步实例 ---彭安民同学 新余一中高二，无美术基础，2006年12月12日来大名美校学画 |
 2006.12素描作品获得《书法报·第二届全国少儿书法美术大赛》中学组铜奖。 |
期待2008年美术高考好成绩！ |
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  2008美术高考现场 课堂一景 师生影集 |
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 姚老师在给同学们改画 该同学 右1 2006.12 江西省美术高考联考现场 部分高三同学合影 (该同学左3 姚老师 中) 2008.1.12   回顶部top 2006年12月12日，彭安民来大名美校 经姚老师指导后第一张素描  基本功、透视训练 从结构素描入手  第一个月上旬，阴影素描 上调子  第一个月中旬  第一个月下旬   彭安民第一张写生 2007.2 （开始加强写生）   大名美校静物场景（写生与场景略有不同）写生 第二个月下旬↓    回顶部top  写生习作 2007年3月  大名美校写生静物场景   回顶部top |
| 第一个月，彭安民素描静物获《书法报·第二届全国少儿书法美术大赛》 中学组铜奖 2006.12  回顶部top 师生合影 彭安民(左1)  素描课堂 姚老师在做头像示范 （彭安民为模特）2007.2  姚老师在给同学们指点 姚老师在做示范 2006.12 回顶部top |
 大名美校学生短时间进步的根本原因：1 学生刻苦努力，全身心投入强化训练，自律配合老师（尤其是高三） 2 姚老师优良的、行之有效的阶梯式教学方法，临摹、写生、默写紧密结合，交替 3 姚老师为每一个同学制订学习计划，一步一个脚印，手把手、一对一辅导，及时发现每个学生优点、不足，针对性辅导，稳步前进 4 姚老师为同学分阶段确定赶超学习目标，鼓励争上游的精神、爱拼才会赢，你追我赶，向优秀生看齐。 |
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